Жизнь - это всегда движение вперед,

           и нужно знать не только то, что делать сегодня,

                                                            но и куда идти завтра»

Сегодня человека можно назвать образованным, если он владеет идеями, принципами,  методами, которые определяют общий подход к  рассмотрению многообразных фактов и  явлений окружающей действительности, и располагает высоким уровнем способностей, умением применять изученное к возможно большему числу частных случаев.

Образование является процессом, структура которого характеризуется такими  составляющими, как усвоение индивидом опыта,

 накопленного в процессе культурно-исторического развития общества, воспитание социально приемлемых и одобряемых форм

поведения, интеллектуальное и физическое развитие. Система современного образования нашего государства является социальной и духовной опорой жизнедеятельности человека, средством обеспечения демократических свобод, систем  образующим национальной безопасности страны, стабильности и развития общества.

Целью образования в  Российской Федерации  провозглашается  целенаправленного процесса воспитания и обучения в интересах личности и общества.

Задачи современного российского образования включают:

-реализацию потребностей  каждого  человека  в  образовательной  сфере, повышение образовательного уровня населения страны;

-приведение системы воспитания и обучения населения в соответствие с образовательными  потребностями личности, общества

и государства, нормами отечественного  международного права;

-подготовку новых поколений граждан к жизнедеятельности в условиях современного демократического общества, его социокультурных, научных и технологических достижений;                                          

  -социальную интеграцию различных групп общества независимо от их этнической принадлежности,  психического и физического здоровья, доходов, религиозных политических убеждений;

-обеспечение равных стартовых возможностей россиян в сфере образования;

-формирование и развитие единого образовательного пространства России на федеральном и мировом уровнях.

Основные проблемы, над которыми работала наша школа в первую очередь в 2015- 20167 учебном году:

- Обеспечение эффективной  работы  по Федеральным государственным  образовательным стандартам.

- Интеграция образовательных условий и возможностей детских садов и школ, объединенных в крупный комплекс   для  достижения образовательных и  социальных результатов, определенных в стратегии развития.

- Концентрация усилий на повышение итоговых показателей деятельности отделений образовательного комплекса.

  - Совершенствование системы научно-методического обеспечения, направленной на развитие коллектива, готового решать поставленные педагогические задачи.

Читать полностьою - progim61.ru/files/2017/pub%20dokl%202017.pdf